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征友启事要求怎么写
把自己先介绍一下，然后再说自己想交什么样的朋友，条件是些什么，还有就是希望自己可以拥有更多的朋友之类的话，就这么简单。
首先启事有自己的格式，即分为标题、正文、署名、日期等项，标题应明确。其次启事要求简单、明确。最后启事如果是书写的话文字要清楚，书写要工整。
就先介绍自己，然后说说自己的爱好，喜欢干什么，然后说想多结交点志同道合的朋友就行了。大家好！我是二年级的XXX，我学会了很多课外活动的特长，比如放风筝。
会写“言、者”等8个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 知道小牛的两张征友启事的内容有什么不同。 懂得与人交往时，既考虑自己的需要，也要考虑别人的实际情况。
不相亲只征友是什么意思?
1、这句话的意思是说，他只会和别人做朋友，但是不会和别人成为男女朋友，或者是说成为恋人，他有可能只想找一个懂他的朋友而已。可以在他有烦恼或者是有什么心事的时候，可以跟对方说一下。
2、这句话的意思是，我们并不是通过相亲来寻找恋爱关系的，只是想要交个朋友，互相认识一下。这意味着，虽然我们可能是在同一个社交场合下相遇的，但我们并不是以寻找恋爱关系为目的，而是希望建立一个友好的社交关系。
3、就是谈恋爱的次数是0-2次~~~想证明自己是正经的姑娘，不是爱玩爱闹的。
小学语文《征友启事》课件及教学反思【三篇】
【篇一】小学语文《征友启事》课件 活动名称：征友启事(快乐阅读) 活动目标： 理解故事内容，能说出两个征友启事的不同。 模仿小牛征友的方法，提高交友技能。
【篇一】小学二年级语文《征友启事》原文 小牛很孤单，一心想找个朋友。他贴出一张征友启事，上面写道： “我是小牛。我想找个朋友，希望他能和我朝夕相处，一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系。
课文《征友启事》教学反思1 有的才能放矢，全国小语会秘书长陈先云曾经说过：教什么比怎样教更重要。因此，我把自己放进文本，反复阅读，逐渐明晰了教学的目标要求，教学重难点，由此生花，构建主体。
⑤男生读第一则征友启事，女生读第二则征友启事，读出两则征友启事的不同来。对比着学习第二张征友启事贴出后的热闹场面。
以下是 整理的(语文版：小学二年级上册语文第10课《征友启事》教案)，希望帮助到您。 【篇一】 教学目标： 认识14个生字，会写8个生字，自主积累词语。 正确、流利有感情地朗读课文。
会认“征、启”等12个生字。会写“言、者”等8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。知道小牛的两张征友启事的内容有什么不同。懂得与人交往时，既考虑自身的需要，也要考虑他人的实际情况。