本篇文章给大家谈谈日本教育制度，以及日本教育制度改革对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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日本的教育制度
1、日本的教育管理体制特点是如下：高度重视教育。从幼儿园到大学，日本***都非常注重教育***的投入和管理。实施“宽松教育”。
2、不过，这种制度被评为缺乏弹性、缺乏理解学生的特别需要和兴趣。日本教育在80年代进行了改革，新制度特别强调弹性、创意、表现自己的机会，但只是有很少的进展。批判性思考不是日本教育制度中最重要的概念。
3、日本的学前教育机构有两种：一是幼儿园，属于学校教育制度的组成部分，招收3到6岁幼儿，由文部省领导；另一种是保育所，属于***机构，招收从出生到6岁的幼儿，由厚生省领导。
4、日本的教育制度是六三三制，即小学教育六年、中学三年、高中三年。前九年是义务教育，与台湾相似。
5、日本的法律也规定了九年制义务教育，结束了义务教育的学生，可以随后进入中等教育机构。
6、日本教育行政制度的类型是中央、地方合作型。日本现行教育行政制度的原则和特点由宪法和《教育基本法》所决定。宪法宣称教育是人民的权利，规定依据民主政治的原则和地方自治的原则建构教育行政制度。
日本教育制度的相关信息
1、近代日本教制度是很发达的，这里的学前教育指的是儿童入学前在幼儿园等设施中接受的学龄前教育，初等教育指的是小学教育，中等教育就是中学和高中的教育。
2、日本近代教育制度始于明治5年(1872年)，已有100多年的历史了。经过昭和22年(1947年)教育制度的重大改革直到今天。现在的制度被称作6-3-3-4制，也就是小学6年、初中3年、高中3年和大学4年的制度。
3、日本实行义务教育，监护人有义务在子女从满6岁后的第一学年开始至满15岁时的学年期间，送他们到小学以及到初中去学习。义务的履行受到国家的督促，对不履行义务者处以罚款。国立或公立的义务教育学校不得收学费。
4、日本的现代教育制度，中、小学教育体制大致与我国相同，普遍实行了三制，即小学六年、初中三年、高中三年。 高等教育是从结束了六年的初等教育和六年的中等教育后开始的。
日本的教育管理体制特点是
【答案】：日本明治维新时期教育改革的主要特点有如下几方面：第一，教育改革涉及到了教育的方方面面，包括教育管理体制、初等教育、中等教育、高等教育、师范教育等，是一次整体性的教育改革。
日本是一个高度的法制化社会，教育也不例外，通过教育法规实行对高等教育的指导和控制，实行地方分权和民主办学，尊重个人的教育机会，可以说是战后日本高等教育的一贯方针政策。
日本教育的特点有：高中辍学率低、高中辍学率低。日本的高中辍学率处于百分之一点二七的低位。相比之下，美国的平均高中辍学率为百分之四点七。教育平等。
【优点：国家重视，体制完善】一方面，日本高度重视教育，拥有完备的法律保障体系和政策指导，并且强调***行为，文部省拥有较大的权限。另一方面，教育发达，体系完备，普及程度高。
日本的教育行政属于中央权力与地方权力合作型，建立中央和地方两级管理系统，在中央和地方的关系上，实行中央指导下的地方分权制。日本现行教育行政制度的原则和特点由宪法和《教育基本法》所决定。
日本和韩国的教育制度有什么不同?
日本和韩国的高等教育体系与中国的三本、二本、一本划分方式略有不同。日韩的高等教育体系通常依据学校的学术研究水平、教育规模以及学科领域划分为不同层次。
问题的严重程度也类似，就是基础教育水平和学生学习能力下滑，这两国都在恢复考试，但实际上有很大不同，也不能说都在全面恢复升学考试，而是恢复全国学力摸底考试。
韩国大城市中的幼儿园非常重视创造各种硬件和软件条件，去适应韩国家长对孩子的教育愿望，尤其是要体现出对儿童思考和创造能力的培养。日本 孩子练身体中日之间在对儿童教育的侧重上有着明显的不同。
韩国的初级中学作为中等教育机构，学制为三年，招收小学毕业生，为升入高中和相当于高中的其他学校做准备。韩国的高级中学分为人文高中、实业高中，学制均为三年，招生对象为初中毕业生及具有同等学历者。
中日韩虽然都是应试教育模式，但是还是存在很大区别的。先来看一个最客观的例证是，据统计，上海学生的学业负担是韩国、日本的一倍以上。从这个数据对比可以很显然，中国学生的负担要明显高于日韩两国的。
日本的教育是几年制的
日本实施初等教育的机构是单一的六年制小学，儿童满6周岁入学，12周岁毕业，属于义务教育阶段。新学年从4月份开学，多数小学***用三学期体制，三学期之间分别为暑***、寒***和春***。初级中学。学制为三年。高级中学。
日本教育主要划分以下三个阶段：小学校 （6年教育，6-12岁学生入读）中学校 （3年教育，13-15岁学生入读）高等学校 （3年教育，16-18岁学生入读）日本的第一级至第九级的教育是义务教育。
日本实行小学6年、中学3年的义务教育。义务教育年限从6年延长到9年。确立了6·3·3·4新学制，即小学6年和初中3年为义务教育，高中3年，大学4年。在小学下面有幼儿园，在大学之上设研究生院。
日本义务教育共九年。日本教育主要划分以下三个阶段：小学校：6年教育，6-12岁学生入读。中学校：3年教育，13-15岁学生入读。高等学校：3年教育，16-18岁学生入读。日本的第一级至第九级的教育是义务教育。
日本的教育制度是六三三制，即小学教育六年、中学三年、高中三年。前九年是义务教育，与台湾相似。
日本的高等教育制度是怎么样?
1、日本的现代教育制度，已基本形成了重视义务教育和高等教育的传统。中、小学教育体制大致与我国相同，普遍实行了“三”制，即小学六年、初中三年、高中三年。小学六年和初中三年实行义务教育。
2、日本的高等教育由大学、短期大学、高等专科学校、专科学校构成。大学、短期大学的入学资格为已修满12年的初等、中等教育。入学资格对于在外国修满12年正规学校教育课程者等来自外国、希望入学的对象同样适用。
3、日本的专门学校专门学校学制通常为2年，是以职业教育和实际生活中所需的知识技术的传授、技能的掌握、教养的提高为目的的教育机构。
4、短期大学的学习时间为两年或三年，日本的短期大学在中国的教育制度中一般被认定为大专。日本语言学校 日本语言学校是对母语不是日语的人进行日语教育的学校。进入语言学校是以升学为目的，学习日语和日本文化。
5、日本的国立或私立高等院校均设置有评议会或教授会，它是学校的最高权力机构，成员主要由有声望的教授组成。教授会负责[_a***_]大学的学科设置、办学方针、人事制度、财政预算结算、资本处理、解散、合并等一系列的重大事项。
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