大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习基础英语的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学习基础英语的解答，让我们一起看看吧。
对于有一定基础的人来说，如何提升英语能力？
We learn grammar to forget it. 学语法是为了培养正确的语感，有了语感，语法就可以不管了。
所以有了一定基础的，当然是先学语法，再慢慢补单词。因为语法是及其有限的，在高考时就把语法学完了。
考研英语语法：讲简单句，讲长难句，其实长难句就是简单句拼凑成的并列句复合句。
四六级语法：讲简单句，并列句，复合句。。。
这些，其实都是高考的时候就该掌握透彻的东西。他们就是把高中的知识翻来覆去的炒。
我一直惊叹，培训机构竟然把考研英语语法做出了五六十节网课。真实巧立名目的挣钱。其实高考语法学好了，这块没必要再复习。
我觉得应该把英语当作工具来用，不是学英语，而是用英语。从感兴趣的主题入手，用英语吸纳信息。适当地把你接触的“频道”切换成英语，在使用这个工具的基础上，你也在熟悉它。对于没有语言环境要创造环境的国内人士，阅读是不二之选。原版的魅力，没有加工，没有***，哪怕从童书课本读起，都会是一条精彩的阅读之旅。
对于高学历的英语学习者来说(或者说有一定英语基础的人)，***用适当的学习方法，在半年到一年的时间内突破听说，因为只过语音这一关。
词汇学习阶段必需多接触。接触少、重复少、吸收少，初学时虽然记住，但以后渐渐忘记，导致听、说、读、写困难。同时扩大词汇量和阅读量，阅读能增加词汇的重现率，降低遗忘率，而且对掌握词汇的字母组成，也会起巩固作用，提高效率，减轻负担，边学习边遗忘，发挥理解能力和联想力。
强***，反复记，大量练 ，记忆和理解相结合，各种感官配合活动，模仿套用，机械操练，意义操练，句型操练，脱口而出。大量重复，高速重复，口动心动，读、听、说、写、背诵。分析听，单位是词、词组、句子、句组，一边听，一边写，听写结合，以听带说，以听促说，听说结合；预测筛选听，一边听，一边带着上文问题听下文问题，熟悉英美人士生活习惯，文化特点，志趣爱好，例如：学生向老师问好，儿子和父亲讲话直称名字等；综合听，听时注意集中在内容上而不是语言上，大意上而不是细节上，过分注意每个词，每个细节是听不懂外语。
外语学习必须经过初级、中级、高级阶段。初级强化，中级联想，大量听读使知识系统化，且转为使用技能。开口包括发音、拼读、朗读、基本句型的操练和简单回答，初级阶段通过大量的练习，达到自动化熟练技巧。背诵和多种练习相结合，背诵成篇或成段的文章好外很多，有利于语音和语调的正确，熟练语法和词汇的巩固，语感的发展，口语和书面语能力的提高，记忆力的锻炼和增强，大量的背诵是真实交际的途径之一。培养用英语思维的基本途径是系统的大量的反复，使用地实践练习，语言是一种工具，使用者必须经过不熟练到熟练的过程。英国一位语言学家把学外语喻为学开汽车，会驾驶汽车的朋友自然明白，初学时需反复对起车、停车、前进、后退、左转、右转进行操练，最终达到下意思的操纵。学外语和学驾驶汽车一样需对同一内容反复操练，最终达到出口成章，用英语思维的程度。
有人业余时间学了多年外语，同时也***用了不少教材，但最终不能突破听说关,百思不知其解。其原因很简单，就是“***用了不少教材”的原故，量大而不精，学外语必须牢记“兵不在多而在精”，选择一本难度适合自己教材，***用正确的方法，会在很短的时间内得到突破。
到此，以上就是小编对于学习基础英语的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习基础英语的1点解答对大家有用。
