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体育社会学有研究哪些理论视角？
起源与发展 早在19世纪下半叶，英国学者、社会学创始人之一H.斯宾塞就探讨过体育的教育问题。
德国社会学家M.韦伯论述过清***对体育运动的兴趣；G.齐美尔也曾以体育竞赛来揭示人的社会化，并把它视为冲突中的一个统一因素。
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现代体育社会学发端于20世纪20～30年代。一般认为，德国学者H.里塞和美国学者F.罗德是该学科的开拓者。1912年里塞出版了《运动社会学》，第一次把体育运动作为一种社会活动方式，用社会学的理论和方法对体育运动进行了考察。
罗德于1937年发表了《体育社会学》。初期的体育社会学侧重研究竞技、体育团体、大学体育运动、观众等问题。
1921体育社会学是谁写的？
体育社会学是由日本学者池田信夫（Nobuo Ikeda）在1921年提出的。他是日本现代体育社会学的奠基者，也是该领域的重要代表之一。池田信夫在其著作中主要研究了体育与社会、文化、经济等方面的关系，对于推动体育社会学的发展做出了重要贡献。
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马克斯韦伯是理解社会学传统的开创者？
马克斯•韦伯是理解社会学传统的开创者。
理解社会学亦称“领悟社会学”。西方社会学理论。产生于20世纪初。导源于德国狄尔泰,为马克斯•韦伯所系统阐发。认为社会学是一种“理解社会行为”的科学,它以人的社会活动的意义和目的为研究对象。理解是说明社会事实的因果关系的先决条件。理解的方法有两种;一是对社会行动进行理论分析;一是直接参与社会行动,由参与者凭内心知觉加以领悟。
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